如何培养学生的创新意识和实践能力
-
1唐君英.动机·兴趣·自信心[J].广西教育,2001,0(Z1):83-83.
-
2朱建香.精彩课堂源于细节[J].新课程学习(下),2010(11):157-157.
-
3张世莉.谈如何培养小学生学数学的兴趣[J].青海教育,1998,0(10):42-42.
-
4韩冬梅.创造条件 促进学生主动发展[J].四川教育,1999,0(5):22-23.
-
5玩转内角和[J].天天爱学习(四年级),2017,0(11):14-15.
-
6任晶晶,赵敏.“三角形的内角和”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(12):47-50.
-
7戎松魁.这样的“证明”值得商榷[J].中小学数学(小学版),2016,0(7):89-90.
-
8刁悟.“三角形的内角和”教学设计及设计意图[J].辽宁教育,2007(1):111-112.
-
9李琳子,韩建华.我会求多边形的内角和[J].数学大世界(中旬),2011(6):17-17.
-
10王瑜.“三角形的内角和”教学设计[J].甘肃教育,2016(8):124-124.
;