陌生的卡夫卡——《变形记》的解读及教学思路
被引量：3
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1邓彤.行走于读书与教学之间——浙江省宁波万里国际学校邓彤专题[J].新语文学习（教师）,2005,0(1X):4-13.
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2林丹枫.卡夫卡和格里高尔·萨姆沙[J].中学语文园地（高中版）,2003(11):29-29.
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3“希望杯”异化已背离教育初衷[J].教育（综合视线）（上旬）,2012(1):17-17.
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4妙语连珠[J].作文与考试（高中版）,2013(10):1-1.
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5施雪丹.一本常读的书[J].希望月报（下）,2005,0(14):57-57.
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7朱燕.把握幸福[J].创作,2011,0(6):59-60.
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8车,猫很伤心,李静.可以删除的年代[J].多媒体世界,2004(9):66-68.
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