期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

写字教学中反馈的运用

下载PDF
导出
作者 彭文
机构地区 贵阳市实验三小
出处 《贵州教育》 2002年第8期42-42,共1页
关键词 写字教学 反馈信息 了解学生 优化教学 新知识 课堂教学效率 思维活动 注重运用 逆向思维 写字课
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
贵州教育
2002年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部