优化课堂结构调动学生的积极性

优化课堂结构,充分发挥学生的主体作用,是调动学生的积极性、提高课堂教学效率的前提。笔者在教学中从以下四个环节入手,取得了较好的效果。一、出示目标制定具体的教学目标,是教学的出发点和归宿。那么,教学目标在课堂上怎样出示呢?实践证明,出示教学目标,不能太僵化、太机械。