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教师要引导学生质疑问难

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摘要在语文教学中,教师要根据儿童的心理特点,引导学生质疑问难,以调动学生学习的积极性。一、要鼓励学生提问学生能够提出问题,说明他们动了脑筋,下了一番功夫。这种积极性是可贵的,教师必须加以爱护。如讲《月光曲》一课时,有个学生说:“盲姑娘为什么不上盲人学校呢?”

作者苗滋旺

出处《河南教育（基教版）（上）》 2002年第4期37-37,共1页

关键词学生质疑教师提出问题语文教学质疑问难《月光曲》心理特点盲人学校学生提问引导学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2002年第4期

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