粉碎一切障碍
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1聂枫红.如何调适考场写作心境[J].文理导航(教育研究与实践),2008(7):38-38.
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2刘燕珍.小学语文课堂学生参与度提高的策略[J].小学时代(教育研究),2014,0(12):36-36. 被引量:1
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3邹建明.小学语文课堂学生参与度提高的策略[J].小学时代(教育研究),2014,0(13):15-15. 被引量:1
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4高婉荣.在多媒体网络教室环境下创建作文教学新模式[J].天津师范大学学报(基础教育版),2001,2(3):37-40. 被引量:1
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5吴菊萍.于细微平凡处见精华——《金岳霖先生》一文的教学设计[J].教育研究与评论(中学教育教学),2011(11):81-83.
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6陈晋华.编读往来[J].阅读,2014,0(33):1-1.
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