摘要
洋务运动时期开创的新式教育新在何处?它在当时起了什么作用?我们认为判断一种教育的新旧,主要是看它的教育内容是否适应当时社会发展的需要。用适应乃至促进生产力发展和社会进步的科学技术和知识、文化从事的教育,这种教育就一定会逐渐被社会所接受并永葆青春活力;用阻碍生产力发展和社会进步的陈腐说教来从事的教育,这种教育就只能日趋衰败,最终退出历史舞台,因此,判断洋务运动的教育,首先要看它的教育内容和教育方式是否适应当时社会的需要。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2002年第4期17-19,共3页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology