摘要
与我曾读过的几本同类书相比,《自学篆刻引导》(方旭著,2001年12月人民美术出版社出版。下简称《引导》),具有更强的吸引力。它自然是向自学者传授篆刻知识与技法的,然而,阅读之中,你忽而像沉浸在文字学中,忽而又像沉浸在篆刻哲学或篆刻美学、篆刻鉴赏学……中,真应了“横看成岭侧看成峰”那句话,令人美不胜收,欲罢不能。 知识的丰富,并非作者在有意炫耀,而仅仅是出于“引导”自学者兴趣盎然卓有成效地去“自学”篆刻;其所以涉及诸多学科领域,也仅仅是为了把与篆刻学相关的问题,讲得透彻明白,令自学者胸中有“文”,足下有“路”。——就像古人所打比方一样,不只是为了“
出处
《吉林艺术学院学报》
2002年第2期20-21,共2页
Journal of Jilin University of Arts