锻造一支高素质的教师队伍
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1孙洁.促使学生参与自我评价与目标设定——完善学生档案袋在形成性评价中的作用[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2010,19(1):119-121. 被引量:2
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2王黎明.学生档案袋在促进教师反思性实践中的应用——来自美国X学校的启示[J].世界教育信息,2003,16(9):29-32. 被引量:1
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3汤子平.新形势下教师管理的着力点和新方法[J].天津教育,1998(12):15-17. 被引量:2
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4丛娟.素质教育的“三位一体”[J].山东教育,1997,0(10):5-6.
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5黄容廷.浅谈对薄弱乡镇的教研扶持[J].广西教育,2001,0(Z3):64-65.
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6周彬.科学发展 塑造人民教师新形象[J].教育家,2009(5):9-12.
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7骆舒洪,周卫红.塑造知识经济时代教师新形象[J].江苏教育学院学报(社会科学版),1999,0(2):11-13. 被引量:2
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8刘慧芳,孙淑杰.研究型教师——新世纪教师新形象[J].烟台职业学院学报,2003,9(1):91-93.
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9周耀威,卢鹏程.走向“反思式”校本培训[J].宁波教育学院学报,2001,3(4):42-46. 被引量:9
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10刘馨.浅谈教师的职业道德和新形象[J].科教文汇,2006(7):25-25.
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