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借鉴千万古人 培育一代新人——浅谈历史课教学中的人物教学
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摘要
在历史课教学中,如何搞好人物教学,不仅关系到学生是否能学好历史基础知识,是否会提高判断是非的能力,而且关系到学生能否做一代有利于国家民族的社会主义新人。结合自己的教学实践,我认为,在历史人物教学中应注意把握以下几点:一、摆正位子。人民群众是历史的创造者。人民群众是物质文明的创造者,人民群众也是精神文明的创造者。
作者
丁一厚
机构地区
朔州师范学校
出处
《山西政报》
2002年第10期37-37,共1页
关键词
评价历史人物
人民群众
历史课教学
教学实践
历史发展
创造者
学生
历史基础知识
精神文明
社会主义新人
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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山西政报
2002年 第10期
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