采取“五抓”措施 提高教学质量

近年来,我县教学质量整体较差,主要表现为"五重五轻":一是重形式轻本质,二是重眼前轻长远,三是重少数学校轻多数学校,四是重主科轻副科,五是重尖子轻一般。要从根本上全面提高我县教学质量,我认为必须坚持"五抓"。一是抓领导。一个单位和部门的工作如何,关键在领导。学校的教学质量不佳,说白了就是校长抓教学的力度不够。