课堂教学中举例的科学与艺术

作为教师，人人都知道，课堂教学离不开举例。好的例句可以一语破的，事半功倍；相反，平平淡淡、晦涩难懂的例句即使长篇累牍，也未必能给学生留下深刻印象。例句可以帮助学生理解语言现象的意义和基本用法，并能使学生对该用法加深印象和牢固记忆，从而更快地达到学以致用的目的。但是，举例并不是多多益善，而应该讲究质量，讲究精练，讲究科学性与艺术性。下面笔者结合自己的教学实践，运用教育心理学原理，谈谈英语课堂教学中举例的科学与艺术。