匡正扶持——中学生文章修改升格示例

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摘要一、学生原稿牵挂杨龙盛身处异乡为异客(1)的我,至今所牵挂的(2)是与我一同经历风雨,一同经历岁月沧桑的(3)小河。我怎能不牵挂他(4),因为有了他,我才能够伴随鱼儿淘米,伴着微波遨游,伴着飞雪滑冰……我如何能不牵挂他?牵挂他的清澈,那时他已成为我的亲密伙伴。现在他能淘米吗?他能遨游吗?他能滑冰吗?

作者倪同刚杨龙盛

机构地区江苏省射阳中学

出处《写作（中）》 2002年第Z1期92-94,共3页 Writing

关键词自来水升格地下水滑冰示例清澈文章修改母亲河故乡经历

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2002年第Z1期

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