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提高《环境工程》实验课程教学质量的思考与实践 被引量:1

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摘要 本文结合当前《环境工程》实验课教学存在的不足之处,提出了对实验教学改革的思路,对教材、教学内容、教学方法等方面进行改革,尤其是将实验教学与计算机模拟教学相结合,增加应用性、提高性实验,将实验教学与工程设计相结合,给学生留以充分独立思考与操作的余地。
作者 黄庆民 刘绮
出处 《高校实验室工作研究》 2002年第3期3-4,6,共3页
基金 <华南理工大学21世纪初高等教育教学改革项目>资助 项目编号:302-Y10005
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