开设工程综合实验,培养学生综合能力

在高校教学中,培养学生实验技能是很重要的环节,由于专业实验课的特点,实验设备少,学生动手机会少,方法多是演示性实验,内容是理论教学的延伸和继续,缺乏研究性、创造性,影响了学生对实验的积极性与兴趣,使实验教学质量得不到提高。为调动学生进行实验的积极性,发挥他们的创造性,1997年我们对石油工程专业实验教学进行重大改革。首先对实验项目进行优化组合,更新、充实了实验内容。其次。