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S.D.Krashen的情感过滤假设与英语口语教学

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摘要 S.D.Krashen的情感过滤假设对英语口语教学具有重大的指导意义,它提示我们注意学生的心理因素,减少学生的紧张、焦虑等不良情绪,提高英语口语教学水平。

作者宗云

机构地区南阳师范学院外语系

出处《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》 2002年第2期89-90,共2页 Journal of Taian Institute of Education

关键词情感过滤英语口语教学

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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参考文献1

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岱宗学刊（泰安教育学院学报）

2002年第2期

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