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从鲁迅的比较方法谈《中国文化》的教学

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摘要《中国文化》是一门适用于大学生素质教育的全新课程。在讲授这门课时,学习借鉴鲁迅在论述中国古代文化时采用的比较分析的方法,会有助于学生对《中国文化》的理解把握,提高该门课的教学效果。

作者邢忠明

出处《铜陵学院学报》 2002年第4期78-81,共4页 Journal of Tongling University

关键词《中国文化》学习鲁迅比较方法

分类号 G12-4 [文化科学]

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铜陵学院学报

2002年第4期

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