摘要
近年来,越来越多的家长开始注重儿童对钢琴的学习。要做到掌握钢琴演奏中各种复杂的技巧,在音乐的强弱、速度处理上游刃有余,需要很长一段时间的练习,而在这一练习过程中,“松驰”是所有技巧中最难把握的一种。对儿童而言,松驰是一种看不见、摸不着的感觉,我们更多地只能通过听觉来感受:强奏时饱满、宏亮、有力;弱奏时优美、柔和、安静;快奏时清晰、均匀、生动;慢奏时悠远、高贵、细致。笔者就儿童在钢琴学习中对松驰的把握这一问题谈谈自己的看法。
出处
《中小学音乐教育》
2002年第1期29-29,共1页
The Education of Music