音乐课的即兴教学

笔者在工作中接触了很多中小学的音乐教师,也观摩了很多音乐课,思考中觉得即兴教学是一个普遍行为方式,其应用广阔。可以说有音乐课就有即兴教学,只是每堂课中即兴成分的多寡问题。音乐课堂教学的即兴性存在于每一位音乐教师和每一节音乐课上。有时一节课的闪光点恰恰就是教师即兴发挥得最好的地方。因此课堂上的即兴教学是一个客观存在的现象。