以校园歌曲为载体,培养学生审美能力

小学是接受教育的初级阶段,小学生是人生中爱唱歌的年龄,但他们审美能力低下,什么都拿来唱。要使小学生成长为健康、有用的人才,必须加以引导。在全面推行素质教育的今天,正确发挥音乐的教育功能,促进学生全面发展,提高学生的审美能力显得尤为重要。教学中,可以选择以校园歌曲作为突破口,培养学生的审美能力。