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浅谈五年制中师音乐教学的“三新”改革
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摘要
中师学校体制改革后,部分学校由三年制中师改为五年制专科试点学校。前三年是中师教育,后两年是大专教育。要在这五年学校教育中培养出综合素质高、具有创新精神的人才,是每位中师教育工作者身负的重任和探索的重点。一、音乐教学观念的更新目前中师音乐教学观念是以教师、教材、教案为中心,学生虽是主体,但也只能被动地接受规定的音乐知识和技能。
作者
毕朝霞
于华新
出处
《中小学音乐教育》
2002年第7期5-5,共1页
The Education of Music
关键词
中师音乐教学
五年制专科
音乐知识
学生
教学模式
音乐教师
教学观念
学校教育
大专教育
体制改革
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2002年 第7期
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