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浅谈如何优化课堂教学
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摘要
课堂教学是学校教学工作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节,每位教师在课堂教学中应创造性地运用教育原理和方法,更新教学观念,培养学生的创造能力。
作者
江礴
机构地区
黄山市屯溪区第四中学
出处
《黄山学院学报》
2002年第2期54-55,共2页
Journal of Huangshan University
关键词
优化课堂教学
课堂教学效果
教师
教学质量
课堂气氛
创造能力
更新教学观念
培养学生
创造性思维
教学活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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黄山学院学报
2002年 第2期
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