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浅谈初一几何的入门教学
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摘要
虽然初中几何里的许多概念、图形及有关性质学生在小学就已见识,但比较分散,比较简单,现初中要对几何进行系统化的学习,要使学生进一步得到较深入的认识,则比较困难。
作者
朱君玉
机构地区
安徽黟县碧山中学
出处
《黄山学院学报》
2002年第2期88-89,共2页
Journal of Huangshan University
关键词
入门教学
几何语言
初中几何
系统化
尺规作图
推理过程
解题途径
对顶角
文字表述
教学研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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