期刊文献+

教学媒介在生物教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 视觉呈现的言语解说比言语呈现的视觉阐明更为重要。据此,在生物教学中,教师常用实物、标本、挂图、模型、多媒体等作为教学媒介,已求对学习目标和学习者产生最佳的相互作用。 经过多年的教学实践和探索。
作者 吴海鸣
出处 《黄山学院学报》 2002年第2期128-128,共1页 Journal of Huangshan University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部