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角色互换法在医学伦理学案例教学中的应用
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摘要
为提高医学伦理学的教学效果 ,我们将角色互换法应用于医学伦理学案例教学。实践表明 :角色互换法可提高学生学习医学伦理学的兴趣 。
作者
黄钢
魏娟
李佩环
机构地区
广东医学院思想政治教育教研室
出处
《中华医学教育杂志》
2002年第6期49-53,共2页
Chinese Journal of Medical Education
关键词
角色互换法
案例教学
医学伦理学
分类号
R-4 [医药卫生]
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中华医学教育杂志
2002年 第6期
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