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如何引导低年级学生“合作学习”

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摘要《数学课程标准》在阐述“基本理念”时有这样一段表述:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。21世纪的人才,必须具有合作的能力,在合作中取得成功。目前。

作者赵玲

机构地区芜湖市狮子山小学

出处《教育文汇》 2002年第7期27-28,共2页

关键词低年级学生数学课程标准自主探索学习数学基本理念动手实践合作交流小组合作学习听课教师课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2002年第7期

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