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职高体育开放性教学管见
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摘要
针对职业高中多数学生对体育课和体育锻炼缺乏兴趣的现状,近年来,我连续进行了开放性教学的尝试,调动了学生的体育运动兴趣。一、拓宽体育教学途径充分发挥学生的主体作用,精讲多练。我在严格执行讲练常规的基础上,力求讲得精练、实际。
作者
叶家淦
出处
《教育文汇》
2002年第8期41-41,共1页
关键词
主体作用
精讲多练
体育运动兴趣
体育锻炼
体育课堂教学
兴趣小组
体育教学
课外体育
开放性教学
体育比赛
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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