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以境激趣 以美激趣
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摘要
以境激趣首先要创建实验情境。化学是一门以实验为基础的学科。实验是学习化学兴趣的源泉,通过实验可以把学生引进一个绚丽多彩、新奇无穷的物质世界中去。奇妙的化学现象会给学生一个奇幻的刺激,从而激发他们的暂时兴趣,而暂时兴趣是稳定兴趣之母。
作者
范毓尧
出处
《教育文汇》
2002年第8期46-46,共1页
关键词
以境激趣
暂时兴趣
以美激趣
稳定兴趣
化学兴趣
实验现象
化学现象
教师
无穷
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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