美术教学与心理效应

美术教学的实施是一个动态的发展过程,要取得好的教学效果并不容易。因为受教育者是有血有肉、有思想、有情感、有意识的人,有其自身的发展特点和规律。美术教学中的各个环节都是心理活动的过程,同时也是和人的心理效应紧密联系的。心理活动对形象思维活动起着调节和控制的主导作用。因此。