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注入创新精神的“探究式”课堂教学模式
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摘要
在知识经济社会,国民的创新素质和国家技术创新能力已成为一个民族、国家生存、发展至关重要的因素。教育是奠定国民创新素质和支撑国家创新体系的基础。“为创新而教”,应是学校的重要教育目标。只有建构和实施以创新教育为核心的课堂教学模式,才能增强创新教育的实效性,使学生真正成为学习的主人。
作者
杨燕
出处
《教育文汇》
2002年第2期43-44,共2页
关键词
课堂教学模式
创新教育
创新素质
创新精神
探究式
知识经济社会
教育目标
教师
实效性
创新思维
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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