利用指法教学20以内加减法
-
1钱金.怎样进行20以内加法与退位减法的教学[J].幸福家庭(教育论坛),2013(7):71-72.
-
2高塞平.浅谈培养低年级学生的计算能力[J].飞(素质教育),2014(3):41-42.
-
3杨忠.论怎样提高低年级学生的计算能力[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(1):216-216.
-
4杨培英.浅谈珠算指法教学[J].齐鲁珠坛,2000(2):28-28.
-
5柴永鑫.浅谈“20以内加减法”计算教学的有效策略[J].教育界(综合教育),2015(12):121-121. 被引量:2
-
6刘宪伟,李燕,范文贵.基于学情分析重构高效数学课堂——以人教版三年级上册《万以内退位减法》为例[J].福建教育(小学版)(A版),2015,0(12):43-45. 被引量:1
-
7李文松.如何以“让学引思”促进高三复习课的高效开展[J].新课程,2017,0(3):182-182.
-
8张青山,徐志军.自然数方幂和的求法[J].四川职业技术学院学报,2004,14(3):63-63.
-
9杨基玉.激发兴趣,体验成功,培养学生创造性思维[J].新教师,2016(8):57-58. 被引量:1
-
10周雪平.加减法计算 第一课时,不进位加和不退位减法[J].飞(素质教育),2013(7):86-86.
;