教师继续教育须实用有效

近年来,全国各地教师继续教育的力度不断加大,但由于教学依然沿袭旧的模式,没有从教师的自身需要和实际情况出发,致使教师继续教育的教学效果并不显著,可以说未达到预期目的,教师参加继续教育的积极性也不高。为此应当采取有效对策。