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课程改革的思考与实践
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摘要
课程改革是基础教育改革的关键。长期以来,我国中小学课程存在着以学科为中心、以知识为中心、以书本为中心的倾向。主要表现在:学习内容庞杂、份量过重,而学时有限,教学只能走马观花、蜻蜓点水;课程知识点太多,教师疲于灌输,学生穷于接受,没有留给学生多少培养能力、主动探索、发现学习的时间;过分注重学科体系完整,面面俱到,还有一些内容超出学生接受能力;
作者
徐静平
机构地区
合肥南门小学
出处
《教育文汇》
2002年第1期26-27,共2页
关键词
课程改革
主动探索
培养能力
教师
蜻蜓点水
教学
活动课
小学生
思考与实践
综合课程
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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