摘要
如何对初中生进行诚信教育?笔者在实践中发现,根据初中生的年龄、心理特征的差异,分阶段、有重点地对学生进行有针对性的教育,收效良好。初一年级,针对学生年龄较小,有初步明辨是非的能力,但停留在感性认识方面的特点,在对学生进行养成习惯教育时,就从培养学生遵守诚信道德观念入手,要求学生必须言行一致,要言必行,行必果。开学之初,我利用班会带领学生学习《中学生守则》,要求每个学生对照《中学生守则》,根据自己实际情况制订初一学年在德、智、体、美、劳几方面的计划和目标一至二份,并把每人的计划在班级张贴,以便随时对照检查。每学期结束,要求每个学生对照自己的计划先进行自我评价,然后由其他学生根据他平时表现给予集体评分。老师对他们的每一点进步都及时给予鼓励和表扬。
