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生命科学专业物理教学中引进跨学科研究成果的探讨
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摘要
研究了生命科学系列专业物理教学的现状 ,指出其不足之处 ,建议应建立有针对性的教学系统 ;具体介绍了对耗散结构、逻辑斯蒂方程的研究成果以及把它们引进教学内容中的意义。
作者
李丹
机构地区
广西师范大学物理与电子科学系
出处
《广西物理》
2002年第4期33-34,26,共3页
Guangxi Physics
关键词
生命科学
物理教学
耗散结构
逻辑斯蒂方程
分类号
O4 [理学—物理]
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