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生命科学专业物理教学中引进跨学科研究成果的探讨

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摘要 研究了生命科学系列专业物理教学的现状 ,指出其不足之处 ,建议应建立有针对性的教学系统 ;具体介绍了对耗散结构、逻辑斯蒂方程的研究成果以及把它们引进教学内容中的意义。
作者 李丹
出处 《广西物理》 2002年第4期33-34,26,共3页 Guangxi Physics
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