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日本教师资格考试制度述评 被引量:2

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摘要 在日本,只有通过严格而规范的资格考试,才能从事教师这一具有较高社会和经济地位的职业。这一考试每年举行一次,分两轮,由地方政府管理和命题。近年来,考试内容较多关注于教育热点问题,同时,注重探查报考者的逻辑思维能力。作为一种较为成熟的制度,它能较好地反映教师的综合素质,以及变化的环境的需求。
作者 朱炜
出处 《现代基础教育研究》 2002年第2期95-99,共5页 Research on Modern Basic Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1.
  • 2.

同被引文献26

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引证文献2

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