试论学生学习策略的形成和提高

学习策略是一种能力,它由学习方法和元认知两个部分组成。要形成和提高学习策略,首先要使学生掌握学习方法,其次要使掌握的学习方法得到灵活的应用,最后使学生在学习过程中体验元认知对学习过程的监控、调节、修正,从而真正形成有效的学习策略,使学生从"学会"发展到"会学"。