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体会与呈现:阅读与写作的方法论 被引量:2

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摘要 一、两种阅读当意思作为构成或解读一首诗的主要因素出现在作者或读者的思维中时,这首诗便失去了其“诗性”(尽管在后一种情形之下,这种‘失去’是暂时的。
作者 余怒
出处 《扬子江(诗刊)》 2002年第5期55-60,共6页 Yangtze Jiang Poetry Journal
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