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寻找富有个性的语文
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摘要
语文,顾名思义该是研究语言文字的学科,实在是微妙得很,就是大教育家也未必说得清它的界限与范畴。通常的说法大概是“语文是科学大厦的基石”。所以在数理化等任何科目中,我们都可以捕捉到它的身影,然而又很模糊,从来看不真切。即便是在完完全全的语文课上,它也“犹抱琵琶半遮面”,躲在大堆语法、修辞、逻辑分析背后,偶尔朝你嫣然一笑。
作者
吴漪
机构地区
浙江金华市一中高三(
出处
《第二课堂(A)》
2002年第Z2期39-39,共1页
关键词
语文课
语言文字
个性
逻辑分析
教育家
数理化
修辞
语法
基石
模糊
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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第二课堂(A)
2002年 第Z2期
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