期刊文献+

启发式教学原则的思想内涵

下载PDF
导出
摘要 启发式教学并非一种方法,而是一种原则,是一切教学方法必须遵循的总原则。教学方法的改革在整个教改实验中占有重要地位。改革教学方法要抓住的根本问题就是必须提倡启发式,废止注入式。
作者 张仁杰
出处 《四川工程职业技术学院学报》 2001年第S3期44-44,共1页 Journal of Sichuan Engineering Technical College
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部