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如何衔接中小学语文教学

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摘要中学语文教师常常埋怨初一新生水平低,学习态度和习惯不好。小学没打好底,中学没法教。小学教师则说:孩子们在小学成绩都合格,平均分挺高。怎么到了中学成绩就下来了?家长们也说:"娃娃们小学语文‘冒尖’,初中咋就一般呢?"这种议论随处可听,原因何在?

作者向五洲

机构地区中江县万福镇文明中学

出处《四川工程职业技术学院学报》 2001年第S3期69-69,71,共2页 Journal of Sichuan Engineering Technical College

关键词学习方法培养学生小学教师初中语文教师中小学语文教学小学生衔接教学方法中学语文教师直观性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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四川工程职业技术学院学报

2001年第S3期

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