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初中物理教学中的情感教学
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摘要
学校教学要严格遵循国家的教育法律、法规,教学中应做到尊重学生人格,做到不体罚和变相体罚学生。为了充分调动初中学生学习物理的兴趣和主动性,提高物理教育、教学质量,在初中物理教学中应伴以情感教学。
作者
吴子全
机构地区
绵竹土门中学
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2001年第S3期96-96,共1页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
关键词
情感教学
初中物理教学
学习物理
引导学生
学生人格
物理教育
初中学生
教育法律
物理知识
变相体罚
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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四川工程职业技术学院学报
2001年 第S3期
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