出处
《卫生职业教育》
2001年第S3期256-257,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
同被引文献13
-
1高文.情境认知中情境与内容的作用——试论情境认知的理论基础与学习环境的设计之一[J].全球教育展望,1997,27(4):15-18. 被引量：37
-
2方梦之.从译学术语看翻译研究的走向[J].上海翻译,2008(1):5-9. 被引量：38
-
3钱庆,吴思竹.国外医学术语标准化发展对我国的启示[J].医学信息学杂志,2013,34(5):42-46. 被引量：21
-
4李曙光.医学术语翻译中的伦理问题——以autism的汉译为例[J].外语研究,2017,34(1):75-79. 被引量：13
-
5祝益民,周瑾容.医学与人文并重并行[J].中国医学人文,2018,4(4):10-12. 被引量：2
-
6张艳利.医学的人学思考[J].中国医学人文,2018,4(2):5-6. 被引量：1
-
7洪斯汶.生态翻译学视角下医学术语新词的英汉翻译[J].湖南科技学院学报,2018,39(6):132-134. 被引量：4
-
8阮俊斌,赵学旻.医学双语文档设计实训教学模式的构建与应用[J].医学教育管理,2019,5(3):234-241. 被引量：1
-
9卢凤香.医学英语术语隐喻特征分析及其对医学英语词汇教学的启示[J].医学教育管理,2019,5(6):542-547. 被引量：5
-
10任玲玲.人文素质教育观视域下的医学院校大学英语教学研究[J].吉林医药学院学报,2020,41(3):229-230. 被引量：5
-
1郭敏.医务人员模糊语对患者心理影响的研究[J].广东职业技术教育与研究,2013(6):185-186.
-
2李立清,李燕凌.新型农村合作医疗制度改革的基本经验总结[J].中国卫生经济,2010,29(11):39-41. 被引量：5
-
3彭红,陈立章.运用合作原则培养医学生的沟通能力[J].中国现代医学杂志,2007,17(19):2425-2427. 被引量：9
-
4李燕凌,李立清.新型农村合作医疗制度改革的基本经验总评[J].中国农村卫生事业管理,2010,30(11):899-901. 被引量：3
-
5徐婧华,王尚法,张晓光.医生诊断会话中模糊语的顺应机制研究[J].医学与哲学（B）,2015,36(3):92-94. 被引量：4
-
6程骋,苏玉洁.医疗中违反礼貌原则的必要性[J].社科纵横（新理论版）,2011(1):235-236. 被引量：1
-
7丁银红.广告英语的准则违背[J].企业导报,2013(21):153-154.
-
8王慧慧,伍洪.浅议军队医院医疗合作项目管理[J].医疗卫生装备,2009,30(11):98-99. 被引量：2
-
9张蕾,姚雪丽,张强.医患会话合作原则研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(23):130-131. 被引量：2
-
10浩恺,李杨,文娟.开封市中医院与深圳市中医院缔结友好医院[J].中国中医药现代远程教育,2010(17):80-80.
;
