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改革实践性教学环节 培养学生创新能力
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摘要
如何培养学生的创新能力成为高校进入二十一世纪所面临的一个新的研究课题。本文针对我院电子类专业实践性教学过程中存在的问题,通过改革实践性教学环节,提出了一种开放式教学模式。实践证明这种模式有利于全面培养学生的创新能力和素质的提高,值得在高校中推广。
作者
杨录
张艳花
毕满清
机构地区
华北工学院电子信息工程系
出处
《北华航天工业学院学报》
CAS
2001年第S1期105-106,108,共3页
Journal of North China Institute of Aerospace Engineering
关键词
开放式
教学模式
创新
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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