“下水作文”无弊可言
摘要
读罢《“下水作文”利与弊》一文，如鲠在喉，忍不住要向作者请教请教。
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1陆倩文,陈小卫.有鲠在喉的滋味[J].作文新天地（初中版）,2010(3):23-24.
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2王庆明.改“指”为“请”该多好——谈尊重学生[J].湖北教育,2005(12):57-57.
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3樊煜.一路书香[J].初中生之友（青春号）（中）,2012(7):70-70.
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4钟梅.苹果[J].作文世界（初中版）,2007,0(3):98-98.
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5校园奇葩说[J].天天爱学习（四年级）,2017,0(13):38-38.
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6王德刚.物理教学层次提问探讨[J].中国人民教师,2005(2):11-12.
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7林洪浩,曾卫康.多名牛津学生争一“水喉工”[J].学习之友,2011(6):63-63.
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8柳育谈,吴卫新.公开课上老师的情感虚饰[J].教书育人（教师新概念）,2005(5):41-42.
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9吴永君.写亲历之事 抒真情实感[J].初中生世界（七年级）,2006,0(16):25-27.
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10陈思妍.可乐[J].当代学生（探秘）,2004,0(Z2):113-113.
