结合语境审思明辨——文言文注释“甲同‘乙’”例说
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S3期112-113,共2页
Journal of Gansu Lianhe University:Social Sciences
-
1祁尚书.《勾践灭吴》译文中的两处辨正[J].语文世界(中旬刊),2001(11):38-38.
-
2陈晓保.释“往往”[J].语文世界(教师之窗),2002,0(12):40-40.
-
3甘绍波.高中语文第二册文言文注辨三则[J].广西教育,2002,0(32):47-47.
-
4吕顺泽.高中语文教材中的几个字音辨析[J].语文教学之友,2007,26(6):37-37.
-
5何周娣.“推辞”的背后——《勾践灭吴》教学实录[J].语文学习,2007(11):36-37.
-
6王连龙.该怎样理解这个“夫妇”[J].语文月刊,2003(11):37-38.
-
7宋恒,石德平,张长松,李震.《勾践灭吴》三人教[J].语文教学通讯(高中)(A),2005(9):24-27.
-
8易之德.《勾践灭吴》的时间、人物及其他[J].语文知识,2002(6):24-25.
-
9沈红娟,顾金元.《勾践灭吴》注释商榷[J].语文教学之友,2004(11):30-30.
-
10江学法.《勾践灭吴》之“纳宦其子”辨误[J].中学语文园地(高中版),2004(10):17-18.
;