出处
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001年第S1期263-265,共3页
Journal of Gansu Lianhe University:Social Sciences
二级引证文献3
-
1侯伟.师范专业简笔画课堂教学与训练方法研究[J].文化产业,2021(21):138-139.
-
2崔秀芳.简笔画在培智学校低年级学段数学教学中的应用[J].学园,2023,16(34):81-83.
-
3何冰懿,文君,袁诗榕,田胤,王文武.优师培养,简笔先行——提升化学专业优师生教学技能创新路径研究[J].教育进展,2024,14(7):338-344.
-
1童文坚.试论“教学简笔画”的功能及学生能力的培养[J].龙岩学院学报,2003,21(z1):144-146. 被引量：9
-
2周海生,周秀娟.谈语文教师的基本功[J].现代教育科学（高教研究）,1995(10):33-34. 被引量：1
-
3我们是这样进行教学基本功综合能力训练的[J].中小学教师培训,1995(X5):28-29.
-
4刘志慧.简笔画在初中生物教学中的运用[J].课程教育研究,2015,0(2):171-171.
-
5范宏荣.初中英语趣味教学[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S4):147-149.
-
6蒋宽蓉.学前教育专业简笔画教法[J].大观周刊,2010(41):32-32. 被引量：1
-
7于淑惠.谈谈如何练习简笔画[J].中华少年：研究青少年教育,2012(17):198-198.
-
8周晓牧.浅议师范生教学简笔画技能的培养——以德宏师范高等专科学校为例[J].德宏师范高等专科学校学报,2013(4):99-101. 被引量：1
-
9茅云禄.师范生应具备教学简笔画的基本技能[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2007,26(5):143-144. 被引量：5
-
10陈泽亚.简笔画在课堂教学中的运用[J].泰州职业技术学院学报,2015,15(3):25-27. 被引量：2
;
