充分体现教育人本论,实施分层次教育——初中教育管理改革探略

如何充分发挥基础教育优势,既为高一级学校输送一批高素质的优秀学生,又为社会输送一批思想进步、意识超前、适应力强的合格人才,这是多年来困绕初中教育的一个难题。素质教育理论告诉我们,解决这一问题的关键是如何充分发挥学生的主动性,即如何在教育中充分体现教育人本论。而实施分层次教育则是充分体现教育人本论的有效途径。