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构建中学管理互动性空间

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摘要管理育人是现代学校管理的重要特征。只有构建学校管理互动性空间,使学校达到自组织状态,管理就具有并呈现出教育性,学校管理才是真正意义上的育人管理。管理是人的活动。学校管理无论是出发点,还是落脚点都是人。主体是人,客体也是人,人与人是联系的,互动的。作为学校管理客体的人,其认知、思想、情感、

作者唐成光

机构地区中江县元兴乡初中

出处《四川工程职业技术学院学报》 2001年第S1期25-27,共3页 Journal of Sichuan Engineering Technical College

关键词现代学校管理互动性中学管理被管理者学校管理者教职工管理科学真正意义教师互动空间

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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四川工程职业技术学院学报

2001年第S1期

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