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中学物理教学中发散性思想的训练

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摘要 结合中学物理教学中的具体问题进行发散思维的多端性训练、变理训练和独特性训练,使学生所掌握的知识进一步扩展和深化。
作者 夏晓华
出处 《教育与教学研究》 2001年第10期64-66,共3页 Education and Teaching Research
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